农二师华山中学

2019年05月17日 12:47

    随着时间静静的流淌,一些东西只能在记忆中,就像是秋天的树叶一样,随着风儿飘散。但是就是这些已然散去的树叶,有时突然因为一些来自心底的触动,而又清晰的浮现在我的面前,仿佛是昨天,那触动的不是别的,而是我如草一般的年华。

    进课堂,认真听,

    (六)延伸与外化

    当一种主流文化在人们的思想中根深蒂固,要以一种新的理论或学说进而取代也是极为困难的。

    24.心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。

    (二)主体部分:第3自然段:议论:原因一

    (19)卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

    我们,作为新世纪的主人,将肩负着历史赋予我们的责任,那就是将微笑作为一种力量,传递到世界的每个角落……

    折(驳斥、指责使对方屈服)赧(因羞愧而脸红)竟(结束、完)坐(因……而犯罪、因为)甫(才)寻(不久)造(造访)过(拜访、责备)弑(子杀父、臣杀君)用(财用、因为)4.文言虚词题

    【简评】这是一篇角度独特,构思新颖的议论性散文。作者用诗歌般的语言,优美的意境,诠释了诗的主旨,点明了“心泉”的内涵。使文章扣题紧,挖掘深,主旨明,观点亮。叮咚的心泉,正是那不起眼的“沙子”,然而它却灌溉着你的心田,洗濯着你的灵魂,冲走了你的污垢;叮咚的心泉,正是那不起眼的“沙子”,浇灭了如火的忌妒;撕去了虚伪的面纱;展现了心灵的真实。使得“真诚、正直、自信、坚强、勇敢、乐观”这些无价的宝藏全都包含其中。类比贴切恰当,说理充分有力,尽展作者文采。

    理顺、审清好材料之后,接着,你就要选择文体了。你可以写成记叙文,也可以写成散文和议论文。若写记叙文,你需要在一个完整的故事中,将“活出人样”或“活出人味”的人物形象展示好,塑造好,进而启发一种做人的道理。若写散文,你可以洋洋洒洒地列举多种人物的多种人生态度,进而去评价他们各自的人生态度,比如鲁迅的风骨,周作人的“媚颜”等。行文时,你不妨秀出你美好的文采;若写议论文,你就不妨探讨一下“人样”与“人味”的内涵及关系,采取对比论证,来树立你的人生观点与看法。

    3.文体的选择。本命题首选的文体应该是记叙文,通过“其实”这个词我们就可以做出这样的判断。什么是“其实”?《现代汉语词典》的解释是:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。因此我们确定本题可以通过对事件的描述表达自己感悟到的快乐,而且这个“事件”一定有曲折、转折的过程。

    13.情绪不稳,常被无端情绪干扰。

    一个国家的担当

    所谓“明点”,即紧扣标题,直接说明、解释标题的含义。如2007广东卷《传递》,有考生写《薪尽火传》一文,开头写道:人的骨肉最终必会化为尘土,但是人类伟大的精神却可以万世地传递下去,这便是薪尽火传的意思。传递,是生命最热烈的燃烧。这里直接点明“薪尽火传”四字的深刻含义。如本次作文《担当》,有作文开头写道:担当,是接受并负起责任。无论个人还是国家、民族都应当勇于担当。这里开门见山,直接点击“担当”一语。

    两个男孩为了一块饼在争吵。他们争辩谁应该吃大的一半。两个跑去找父亲解决纷争。父亲说:“你们为什么不把饼切成两块一样大的呢?”“没有办法。”“那么你们抛硬币决定,输的人切饼,赢的人选饼。”两个孩子同意这个办法,结果切出了两块一样大的饼。

    B.身体后屈,伸腿、臂,伸直用力摆几次;

    徒弟当然做不到,除非他能放下自己紧紧抓住的东西。

    古人云:言而无文,行而不远。有位智者说:走路的时候,两条腿的姿势有了变化,就可能是绝好的舞蹈;说话的时候,舌头的方位有了变化,就可能是动听的歌曲。我认为,写作文时,语言表述有了变化,就可能是难得的佳作。今年的高考作文似乎乏善可陈,但文笔好的还是受到青睐。要使作文有文采,就得提高作文语言的魅力。很多人以为背诵精彩语段可以使自己的作文语言靓起来。我认为此举不可取,因为再美的语言反复使用也会味同嚼蜡。2007“感动中国”颁奖词在今年的高考作文中大行其道,就是一个教训。相同的语句在不同的文章中反复出现,每篇都似曾相识,颇让阅卷老师产生审美疲劳。与其拾人牙慧,不如自力更生。考生完全可以通过准确运用修辞手法、适当地变换句式、恰当运用古诗词文、活用其它科目的专业术语、运用倒装句等方法来使自己的作文语言出彩。

    第二件事情:学校明确规定,不允许学生带手机进学校,如带有,教师发现应没收,由家长来领取。事情就这么简单,但做起来难如上青天。有一次,收到班里一个手机,我告诉他叫家长来领,这时,他带了其他班的学生来了,说手机不是他的,是他接借别人的,希望我给他,我直接告诉他,我只想让他家长知道学校的规定,能好好配合学校工作,共同教育好孩子,没有别的意思。过一会,电话响了,有一个男子自称是该生的哥哥,要求还给他手机,我要求他亲自来拿,但此人并没有出现。没过多久,另外班的学生,也是我的科代表来了,说手机是他的。该生对待此事的态度,让我意志坚定,不见家长不死心。终于在第二天放学时,孩子领了一位妇女来,此人一见面就向我道歉,并且问了孩子的一些学习情况,我一一做了解释,但见此人很麻木,并无家长特有的表情,我很生气,世上什么东西有可能是假的,但母亲对孩子的感情永远是无私的,伟大的。如果你连母亲都可以随便认,我只能说教育的失败,手机你可以拿走。我已出离了愤怒。后来他告诉我,他发了十元钱,请了一个妇女冒充家长。

    猴吃辣椒 —— 抓耳挠腮

    虎啸千山秀春归万木荣横批:春舒锦绣

    下面的句子,“等等”前可以不用标点,但要注意列举的语句之间所用标点与其前后句子所用标点的层次:

    一、面对新篇章,重新定位。

    “感我此言良久立,却坐促弦弦转急”中的“转”也应当作程度副词解。诗中言琵琶女得知诗人的被贬遭际之后,感到在这月凉如水之夜,能在江畔船头偶遇一知音,“同是天涯沦落人”,心中哀怨之情更添了几分激动,复杂的心情也难以言表,故其弦声较前显得更为急促。尤其是此时琵琶女所弹之曲在诗人听来,更觉哀婉苍凉,“凄凄不似向前声”。如果将“转”解为“变得”,似乎未能表达出诗中人物的心理变化与情感发展。人教版普通高级中学语文教科书(2002年审定本)第三册将此处的“转”注为“变得”,但在2004年审定通过的课程标准实验教科书中改注为“更、越”。李希南、郭炳希《白居易诗译释》将此句译为“退回原处坐下,把弦拧紧,拨得更急”。霍松林的《白居易诗选译》也译为“拨得更急”。这些译注可以说是比较正确的。

    另一次,一位社交界的知名女士与总统挨肩而坐,她滔滔不绝地高谈阔论,但总统依然一言不发,她只得对总统说:“总统先生,您太沉默寡言了。今天,我一定得设法让您多说几句话,起码得超过两个字。”柯立芝总统咕哝着说:“徒劳。”

    大年三十,欢声不断;电话打搅,多有不便;短信拜年,了我心愿;祝你全家,身体康健;生活幸福,来年多赚;提早拜年,免得占线!

    (10)你到受苦人群里问一下,管保,一百人有九十九个愿意的。(李英儒《野火春风斗古城》)

    我们生活在一个多元化的时代,随着主流的蜿蜒流淌,许多不安分的支流如雨后春笋般逐渐冒出来,那就是另类。另类为中规中举的主流注入了活力,为主流的生活镶上了一道华丽的金边。

    一个人采取什么样的态度,决定于他对这个事情认识的高度——也就是高度决定态度。以前人们常常以为:态度决定一切。在真正的战争或者现代商业活动中,积极的态度并不能完全保证你有百分之百获胜的把握。那些还没有采取积极态度的人,已被社会和时代所抛弃。而那些采取了积极态度的人,还在仕途上和商海中拼命挣扎,他们不明白为什么他们如此辛苦,却总是得不到相应的回报?

    我欣赏它们,脱去鞋袜,卷起裤管儿,蹦着跳着,与鱼儿们嬉戏去了。这是它们选择的路,不宽广,不符合主流,但是却是最快乐,最幸福的一条道路。

    (13)中超声势最火爆的球队之一——南昌八一。如今已经六轮不胜,深陷怪圈之后的李晓,已经成为名副其实的保级苦主。(《盐城晚报》2008年5月11日)

    初冬的腊梅带着一丝凄清,渲染着冬天的味道。我独自一人,裹上围巾,踏雪寻梅,行走在盛放梅花的道路上。

    例:第一组:1其待君王乎?2其一人大叫

    (3)形容词

    10。一模的确重要,但千万不要再一模后松了一口气,中考之前什么都有可能发生。

    【路】宋元时期行政区域,相当于现在的省。《{指南录>后序》:“予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。”《永遇乐?京口北固亭怀古》:“望中犹记,烽火扬州路。”

    译文:三人一路同行,其中一定有可以做我的老师的人,选择他们好的地方向他们学习,不好的地方自己如果有就要改正。

    王实甫:著名戏曲作家,著有《西厢记》。

    德育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要。以此概括德育在学校教育中地位,虽然有些夸大其辞,却在某种程度上反映出学校德育落实到实处,取得实效之艰难。现在学校德育看起来是人人负责,实际上无人负责。是学生的呼唤让我们清醒:必须把德育工作落实到关注学生身心发展上来,开创个性化亲情化德育模式,把“管”变成“导”。

    31.人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。

    解读:此诗句让人仿佛亲身伫立在后工业时代一座城市,也更早的折射出了“后工业时代的新美学”。崔澍,一位出生在1980年,然而又在2003年早逝的诗人,终年仅23岁。这颗诗坛“璀璨的流星”,在他极其短暂的生涯中,发出了令人们长时耀眼的光芒。他绝对称得上是“80后诗歌的先驱”。他的诗歌精神叛逆、尖锐、颠覆传统,常常揭露出当今物欲社会,人性道德伦理的失衡面。

    12、销售不是卖东西,是帮顾客买东西。

    3、讲点文句意蕴——语言是思想华美的“外袍”

    11、“独立之人格,自由之思想”,谈历史上(民国)的那些人

    2、理解文题中“其实”暗示的要求:“其实”指这个问题从表面上看似乎很难,其实并不难。它暗示了行文的情节应该设计为起初认为是那样,后来因为某一际遇,明白了是那样。

    创大业千秋昌盛展宏图再就辉煌横批:大展宏图

    8、 由于花了较多时间补自己的弱项,可是考试下来,不仅没有多大效果,反而自己原来的强项科目下降了很多,矛盾啊。

    35.你硬要把单纯的事情看得很严重,那样子你会很痛苦。

    搁浅的船只只有丢掉船上的物品才能重新启航;行进的队伍只有丢掉部分的行李才能全速冲锋;升空的火箭只有丢掉沉重的身壳才能直上云霄;让我们学会有价值的“放弃”,这样“放弃”才能彰显自我本色!