八年级上册语文作业本

2019年05月13日 01:40

    我想飞,我想舍弃老师鄙视的眼光,飞越一盏盏挡住前途的“红灯”去追求自由的发展;我想飞,我想舍弃世俗的约束,摆脱世俗的圈套,任身躯起伏在自由的天空,多美啊!

   在“创造力”训练中,有一个著名的训练案例:回形针有多少用途?

    

    52.青春像一枚青橄榄,苦中带甜,痛中带乐。           

    自知不善说,就索性以诚相告,就说自己不会说,这样可以赢得对方的谅解,也能给人一种诚实的感觉。一位刚刚初中毕业的女学生在某重点中学计算机特长班招生时,对面试的考官说:“老师,我说不好,我平时最怕说话。刚才还想得好好的,现在一站到你们面前,一下子没词了。就简单地说几句,好吗?”考官说:“你别怕,就慢慢地说吧。”她就慢慢地介绍了自己的情况,最后说:“我说得不好,我要说的全写在这份材料中了。”接着,恭恭敬敬地递上自己的材料。尽管她上面说的这几句话也说得很不流畅,但考官见她一副淳朴和老实的模样,心里很喜欢,想到自己招的是计算机特长生,口才并不要紧,仔细看了她的材料后,就愉快地接纳了她。

    1、高压的威信。父母经常发脾气,施暴力,吓倒孩子。

    听课四准备。知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考;物质上:要准备好笔记本,把重点记下来;方法上:边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问。

    二、净化阅读的目的

    有适应不良问题的学生的表现是不喜欢学校的课外活动,对学校生活不适应。这些在高一和初一学生身上表现得特别明显,因此学校应采取相应的措施以帮助学生克服不适应性。

    “2010年5月28日下午3点58分A国一架军用飞机在运送重要情报的途中,被击落,情报丢失。为此,AB两国展开了一场惊心动魄的情报争夺战。”

    雨天的时候,我看到她会很搞笑地穿着那种长长的雨衣,靠着球门柱发呆,我撑着伞故意绕着操场一圈一圈地走着,然后故意把头发淋得湿湿的,装作毫不在意的从她身边走过。眼睛的余光却一直一直地看着球门边的她。我不知道她有没有看我,有没有注意到我,我不敢去看她的双眸,那倒影着阳光的双眸。然后她会慢慢离开,我也会低着头,远远远远地跟着她,走着。

    (学生大笑)   

    我想哭,可是没有眼泪,也不能哭,因为明天还有一场考试。

    “征程跋涉十余里,比之革命犹鸿毛”,感悟前辈为革命而洒下的热血,怎能不令我们动容?感悟先烈慷慨赴国难的激情,怎能不令我们肃然起敬?感悟志士百折不回的精神,怎能不令我们心灵震撼?!

    今天女儿脸色不好,看英语节目时,捂着一只眼,女儿一只眼有点近视,从疲惫的眼皮、暗灰的眼神里,我觉得女儿在逼迫自己看。好在一段精彩的文艺新闻,让女儿捂着的手放下了,好像又提了点神……我多么希望女儿看到精彩处,多几个笑声……

    我们一些同事对学校和社会一些集体活动不感兴趣,常觉得是浪费时间,不大愿意参加,也正是这种心态,使他们失去了很多社交活动和缓释疲劳的机会。集体活动,大多用的是工作时间,基本上都能得到学校的支持,只要积极参与,至少可以使我们从紧张的工作氛围中得以一段时间的解脱,使身心得以休息,我们不应放弃这种机会。另一方面,有些同事结交了一些酒肉朋友或牌友,常常喝得酩酊不醒,或打牌打得整夜不睡,不是愉悦身心,而是自我摧残身体,我们应当远离这类“朋友”。

    (3)决不迁就自己

    嗓子:生气不说话 养成嘈杂环境不说话、众人交谈不插嘴、不抽烟的习惯、再者要主意讲话速度。。

    三、面对艰难(如学习的困惑),多想想孟子的话:凡成大器者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。应该自信地认为:“这是上天将降大任于我了!”

    对个人而言,虽然我们每个人都期待着不停地升职,但不要将往上爬作为自己的惟一动力。与其在一个无法完全胜任的岗位勉力支撑、无所适从,还不如找一个自己能游刃有余的岗位好好发挥自己的专长。

    在激趣方面,我总结出这样几点经验:

    我不想再走了,我不想再过这种颠沛流离的生活了。我不要学校了,不要未来了,也不要什么理想了,我什么都不要了,我只想回家,躲在我的小床上,蒙着头,大睡一觉,醒来有爸爸的怒声的斥责,妈妈关心的问候,还有我一大堆朋友肆意的玩笑。我想这样的话我就该知足了。

    退一万步讲,孩子就是真的早恋了,我们能阻得了?大禹治水疏而不堵呀。有的家长说,我受不了呀,我急呀,可是这有用么?没有用的事,还是不做的好。不然两败俱伤,你说值不值?走近孩子、体谅孩子,事情有时不是我们解决的,而是孩子自己的给了我们惊喜!

    学校举行了第四届文学社纳新活动,说句心里话,我们班级有很多的人都符合条件,鉴于多方考虑,我选择了另一位同学,是她的好朋友。这件事情我事先和她说起,她并没有异议。当那天她的好朋友要作为学生代表发言时,她很傲慢地拿过她的稿子,看了一眼说,“你还要发言呀?”此时,她的眼中没有朋友,没有老师,有的是一种恨意,一种让我捉摸不透的东西。她的态度让我很寒心,她对我的尊敬也近乎于零,甚至于负数。当初由于人数的限制,我和她谈过为什么要选她的朋友,她在我面前答应了,可事后她却如此地恨我。后来,考虑到我班的情况,争得主管老师的同意,我班又加了两名同学。我很高兴同学们学习语文的热情,但是心里总觉得有说不清楚的担心。我找她谈了一次、两次、三次、、、、、、但每次她都不是用心地听,夜自修在走廊里,我和她谈心,她却频频地和来往的同学打招呼、开玩笑。对于我所说的话,她并没有丝毫反应,当我想让她谈谈她的想法时,她只是看着我,就是不说话。对于这样一个女孩,我教了一年又迎来一年,去年的我已经疲惫不堪,本想坚持一年,不再教她就好了,这个逃避的办法也支持我坚持了一天又一天,顺利度过了高一的教学生活。但没想到,当初我想如果那高一(2)班有一个同学不再在我的班级里,就满足了。可是这个愿望被残酷的现实击破了,我原来教过的学生没有几个在我现在教的学生中,而她却还是我的学生。生活往往是残酷的,这意味着我将要和这个学生很有可能要度过我从教的前三年!我对她已经足够大的宽容,换来的是她一次次地放纵。

    就这样,王永庆从小小的米店生意开始了他后来问鼎台湾首富的事业。

    16、除了剪脚趾甲、穿鞋以外,不要轻易低下你的头。

    饮食要点:经期各种营养素的供给量和能量都应有相应的提高。如每天喝杯牛奶或酸奶,以获得优质蛋白质和钙,保证一定量的蛋及蛋制品、豆制品、各种动物的肉、肝以及新鲜时令蔬菜、水果和植物油的摄入。

    考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备,有备才能无患。

    探究考试焦虑之原因,主要是由于,现代考试作为甄别优劣、选拔人才的手段之一,“千军万马争过独木桥”,竞争激烈;社会舆论压力大,考试失败脸上无光,有负“江东父老”;考生心理素质差,自信心严重不足。因此,克服考试焦虑,必须树立正确的“考试观”,把考试仅仅作为自己所学的知识和习得能力的检验;平心静气,尽量少考虑考试后果,走出狭隘的患得患失的阴影。而至关重要的是,要培养坚定的自信心,这是通向考试成功的桥梁。

    或哀怨,或奔放,或缠绵,诗词大家的话语字字珠玑,令我心旌摇荡,魂牵梦萦!

    高中学生常见心理问题及调适

    请5-6名同学介绍自己正确归因的经验。

    和谐,就是当老师向你提问时,你从座位站起来,即使你不能回答;

    三、分析与诊断

    在期中考试中,刘同学考了375分,比新学期入学考试进步了很多。巧的是他的好朋友李同学和赵同学也考了375分。不过比起入学考他们两个人都退步了。提起这次考试成败的原因,三人各有不同的想法。刘同认为自己的进步是由于自己最近学习用功,而且方法得当。李同学看到自己退步了这么多,于是就想可能自己的智商太低了,不能适应越来越复杂的学习任务,因而学习落后了,这使他感到十分无助,从此消沉下去。赵同学则将考试失利的原因归结为自己最近放松了对学习的要求,不够努力所致,因而他更加发奋学习。在下一次考试中刘同学和赵同学都考得很好,而李同学依然如故。

    ●开展广泛的文体活动。让压抑、攻击的能量在活动中得到充分释放,使身心得到及时调节,让不经意的危机积累消灭在萌芽状态。

    自卑的感觉很多人都有,但是复读生由于经历了高考失败的打击,对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑:在家庭中,他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中,感觉低人一等;在同学中间,觉得技不如人。

  人生有二十“最”是我从生命中体验出来的,好的要保留,坏的要避免,这二十最是:

    21、当你被失败所打倒时,不要怨天尤人,首先想想,最初你遭遇它时抱有的心态,更多时候,我们面对困难的那一丝恐惧,便注定要吞下失败的苦果。

    

    课外练笔给学生一个自由的写作空间

    来概括小江珊是怎么样的一个人?

    然而,试看今日之中国,哪里没有锁在笼中的“鹰”?他们从没有经历磨炼,他们从来都是在父母的呵护下小心的生活。上学嘛,有父母帮助背书包;生活嘛,有父母帮着洗衣洗被,帮着穿衣服系鞋带;甚至去夏令营,也有父母准备好足够的食物,足够大的装脏衣物的袋子……

    隐私是一个社会文明和进步的体现,隐私也是孩子成熟的一种表现,很难想像,如果人们之间没有隐私,社会将是什么样子,保护个人隐私是适应社会生活的一方面,保护隐私就是保护自己。当孩子的隐私意识逐渐增强时,家长应当高兴才对,孩子不是自己的私有财产,而是—一个社会的公民,不能因为亲子关系就破坏了社会的行为准则。

   每个人都生活在矛盾无处不在的社会中,过大的心理压力必然伴随焦虑、沮丧、无奈、烦恼等消极的情绪。心理健康的教师应该用理智驾驭情感,合理调适不良情绪,首先,要学会控制需要,确立合理的目标。情绪是需要能否满足的体验,积极的情绪来自于需要的满足。需要不恰当,目标不合理,将直接影响情绪。有的教师不能根据自己的条件合理定位,确立的目标太高,总是不能实现,导致情绪不良,焦虑紧张。其次,要掌握调控技巧。基本的调控技巧包括自我宣泄、自我暗示、自我放松等。

    李想:“年轻人最重要的一点是一定要有一个目的,当你有了目的的时候,并有了意愿的时候,所以这些方法和这种能力你就很容易去获得了。”

    同学会问:“那么,为知识而学习,又有哪些好处呢?”

    现在,我们是没有能力创造更多财富了,但是有你们姐弟二人的出色,你说我们的生活还不够美满吗?

    仲永其实是被荣耀,被父亲的虚荣心扼杀了,王安石对之摇头叹息;高老头的女儿走进了上流社会,满足了高老头的虚荣,而高老头最终蜷缩在下等公寓的一角,巴尔扎克为他唱出了凄凉的葬歌。高老头是太阳一般的家长,但巴尔扎克把这萎缩可怜的人儿悬挂在风中,成了为人父母者永恒的警示。那些应该可敬的家长用毕生的精力唱出一曲曲感人肺腑的父爱母爱之歌,却难以听到一曲曲回报母爱父爱旋律。记得某杂志曾经作过调查,你心中最敬佩的人是谁,答案估计令所有的父母心寒,仅有百分之几的人说是父母。

  女儿,为父想跟你说几句心里话。