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    在演讲中说到,教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness),不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由“我”掌控。

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大满贯注册    学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的能力。

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大满贯注册   教育能让你活得幸福 幸福取决于有意识的思维方式哈佛大学的《幸福课》风靡全球,教授这门课的泰勒•本-沙哈尔(Tal Ben-Shahar)教授认为,幸福取决于你有意识的思维方式,并总结出了以下12点有意识地获得幸福的思维方式:

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1、不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门,然后,值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。   2、相信自己。怎么做到?通过每一次解决问题、接受挑战,通过视觉想像告诉自己一定做得到,也相信他人。

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  3、学会接受失败,否则你永远不会成长。   4、接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线,而是一条上升的曲线。

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  5、允许自己有人的正常情感,包括积极和消极的情感。   6、记录生活可以帮到你。   7、积极思考遇到的一切问题,学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。

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  8、简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说“no”。   9、幸福的第一要素是:亲密关系。这是人的天性需求,所以,要为幸福长久

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  10、充分休息和运动。   11、做事有三个层次:工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。   12、记住:只有自己幸福,才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。

大满贯注册   近日,澎湃新闻搞了个全国22个省(区、市)的应届36位高考状元的问卷调查,在志愿填报一项,高达61.11%的状元最喜欢经济类科系,33.33%倾向管理类科系,8.33%选择哲学,各有2.78%选历史学和教育学,而农学、医学、军事学类均无人问津。

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大满贯注册   针对无人问津的三项专业,已经看到有两份解读,一篇是“悲哀!高考状元竟然无一人学医”,另一篇则是“高考状元为何不学军事学”,作者觉得“一阵悲凉”。估计,第三篇“高考状元为何不学农业”已在路上,作者可能还是“一阵悲凉”。在我看来,这是对高考状元这一名号的过度解读。

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